家道家风

男人无志,家道不兴,女人不柔,把财赶走。(女性性情应柔美如水,这样才会旺夫贵己,钱财运气自然随之而来;女性若性情强硬、凶悍、气势压人、顽固偏激、心存报复怨毒,咬牙切齿、怒目瞪眼、结果只会伤人费己,克夫贱己、福报尽失、容貌枯憔。)

老人要宣扬家风,父母要示范家风,夫妻要掌舵家风,子女要继承家风,孙辈要顺受家风,兄弟姐妹要竞比家风。

道德是天地的规律,本分是个人的规律,我们违背了规律,人就有灾难了。

俗话说,家和万事兴。大至国家之强盛,社会之祥和,小至个人生活之幸福,事业之兴旺,身体之健康,均有赖和谐的家庭为基础。

有道才有德,无道便无德,有德才有福,无德便无福。

老人道

1 、老人是一家的天德星,以德为根。 “ 德 ” 是担当一家的过,和平一家的过。

2 、老人性如灰,温和无火气,少说话,不唠叨,不说家人长短,带头缘起一定互相看好处,还得要兜满家。

3 、福德具足、温和厚重叫做性如灰。

4 、知足常乐,在家颐养天命。宣扬家风,赞叹祖德,教育子孙懂得知恩、感恩、报恩。

5 、不要管闲事,不要过多牵挂子孙, “ 儿孙自有儿孙福 ” 。

6 、子女的事不要干涉,放手让位给后辈来当家,不摆老资格。

7 、家里有问题,首先是老人行为有漏洞了。一是不守本分,二是过分。

8 、家里有问题,老人应生惭愧心:是我老人没做好,有缺德之处,没把家人教育好。

9 、家里不管谁有错,不管发生什么灾难和是非,都不外扬家丑。

10 、不造是非,不说是非,不传是非,不听是非,要担当是非,不怕是非。调和一家不生是非,不然老人就是缺德。

11 、一家是否发达,子孙是否兴旺,与堂上老人有无善根福德直接有关。老人有德,子孙兴旺;老人缺德,一家灾殃,家道不兴,香火衰败。

12 、老人如何使一家兴旺呢?就是要多行善事,广积阴德。一方面可修德免罪,一方面为子孙培德扎根,庇荫子孙。

13 、老人托起一家的福报,创造一家的福德。福德是一代比一代强,福报是一代比一代兴旺发达;子孙比你强,说明你有德,否则就是无德。

14 、老人如大地,默默地承载一切,包容一切,化育一切。老人胸怀宽大,家庭福报就大。

15 、老人爱人爱物,家庭子孙就兴旺。如果老人贪了,就将家庭的全部福报吃完了。

16 、老人有德是最好的风水,最高等的风水。

父母道(中年道)

1 、一家的天福星,以志为根。即以全家安乐为己任,造福一家。

2 、上要尊老,下要爱幼。用感恩心去完善一切,让家庭上下和睦。

3 、向子女宣扬老人、老祖宗的功德,做尊老敬老的尽孝榜样给子女看,用感恩先辈的恩德,来启蒙后代。

4 、不安排老人做事,他们喜欢什么就做点什么,但要多关心老人,常劝他们多休息。

5 、父母是人伦之始,阴阳之道,阴为母,阳为父。阴阳和,才能万物生长,阴阳不合,精神痛苦,情不投意不合,即生育的子女,性质一定不好,或者儿女缺乏。

6 、父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校。

7 、小孩子是否健康与母亲关系很大,有无智慧与父亲关系很大,是否福德庄严就看父母是否经常以快乐的爱心去做事做人。

8 、子女不听话,不孝顺,首先要问自己是否也不孝顺老人,是否有做不对的地方。对上不认可父母(老人)的功德,对下(子女)怎么教育都不到位。

9 、孩子不明理等于是果子酸了。果子酸了要在树根上下功夫。

10 、不要怨恨子女,更不能打骂子女,因为子女的成败也与父母本身的心性德行有关,第二要考虑到自己教育的方法是否有不当之处。

11 、教育孩子五步曲: 养、育、教、领、导 ,但不许管。重点要培德,把道德教育好。

12 、 “ 管 ” 是父母任着自己的性子,找儿女的错处,拂逆他的性子,所以往往越管越管不好。因为用脾气管儿女,不但管不好,反把儿女的脾气激起来,碰起性来,甚至父子成仇,都是父母不明白道的缘故。

13 、孩子不用管,全凭德行感化。明白他的个性,帮他砍小枝、留大枝。不娇、不溺、不打、不骂。多鼓励,常肯定,少批评,不用物质诱惑。

14 、正人先正己,父母要先化除为禀性,涵养天性。懂得先克己,方能教化儿女。不论儿女孝不孝,但问自己慈不慈。

15 、小孩是自己的,也是社会的,是天地的。小孩教不好,小的影响自己家庭,大的影响社会,也有负天地之恩。把孩子教育好,责任重大。

夫妻道

1 、夫妻是一家的天吉星,以爱为根。

2 、整个家庭的建立都是以爱为根,没有爱无法建立的家庭,爱是成家的第一条件。

3 、有缘爱一个人,首先要了解对方的本分。成全对方、完善本分。启蒙对方发挥本分。不管束对方的自由权,应给予对方快乐,不应给对方烦恼。相互成全,相互理解对方的生理和心理。

4 、爱的标准:真爱无私,觉爱无架(价),博爱无条件,实爱无成见。真爱无私:尊重对方,不给对方添麻烦。

觉爱无架(价):不抬高身份,不把爱当作买卖。明白对方好处,赞叹对方好处;理解对方的难处,原谅对方的过。如对方有过,能启蒙指导对方改过。

博爱无条件:不管人,不束缚对方。给对方自由权。

实爱无成见:真信不疑,不要怀疑对方。

能做到这些,就会家和万事兴。

5 、爱是和谐的缘起,也是和谐的总纲,没有爱不可能建立和谐的家庭。

6 、夫妻结合有三因缘:第一,是为了生活上互相照顾,互相关心;第二,是为了生儿育女,传宗接代,为世界留下一个好的人根;第三,是为了更好地关心和照顾双方的父母,让老人放心、欢喜。

7 、夫妻之间要做到相互补漏,而不是互相埋怨。

8 、本来是丈夫的事情,但是丈夫忘记做了,妻子不要埋怨,要认真把事情有做好;反过来,丈夫也要这样做。对方做不到的自己补上去。这就是互相补漏。

9 、成家后,男人若不能把女人领到道上,不能上孝公婆,中悌兄弟姐妹,下慈儿女,就是自己十分尽孝,老人也不放心。女子婚后若不能助夫成德,就是自己孝敬公婆,老人也不安心。

10 、丈夫多照顾岳父岳母,妻子多孝敬公公婆婆;譬如给老人买东西,应该是女婿亲自给岳父岳母,媳妇亲自送给家公家婆。

11 、男女平等是指权力上平等,享受上平等。在本分上、礼节上绝对不能平等。

12 、男有男的本分,女有女的本分,阴阳各有其位。男子以刚正为本;女子以柔和为本。 “ 刚 ” 是不动性(不发脾气), “ 正 ” 是合乎正理。 “ 柔 ” 要性如水, “ 和 ” 就要合乎理。所以刚正就是柔和,柔和就是刚正,名词虽然不一样,精神却是一样。

13 、夫妻闹矛盾,一是违背天地赋予的恩;二是违背父母赋予的情;三是违背自己本命多生多劫本分的因缘。违背生命本分的因缘,生命就失去正报的依靠。夫妻分裂,就是生命的分裂。

14 、夫妻道,也就是阴阳道,夫义妇顺,阴阳气顺,互相不克,不但不生病,不夭亡。还能家齐,子孙昌旺。所以,男子要明女人的道,女人要明男人的道,家庭才能合乐。

15 、性(天性)合、心合、身合。才是夫妻真正的和谐。

16 、志界夫妻是相互感恩,绝不怨人。意界夫妇是快乐的,夫领妻成道,妻助夫成德,绝不生气。心界夫妇是礼仪夫妇,就会相互管辖啦!身界夫妇,是打骂夫妇,搅扰一生。

丈夫道

1 、男子汉大丈夫要说话算数,一就是一,二就是二,说到做到。

2 、做不到就不要说,说话不算数就没有尊严。

3 、男人属阳, 阳即无私 。无私就是表达对一家的爱。

4 、有私心就会暗中做违背良心的事,令全家烦恼,这种不是好男人。

5 、男人要 “ 刚 ” 。刚不是打人骂人,打人骂人的男人是无能的男人。

6 、 “ 刚 ” 是不但不打人骂人,而且被骂也不回答、不反驳、不烦恼,如如不动,被骂也不动性(不发脾气)才是刚。顺逆当头,安然自在,做到就是大丈夫。

7 、男人分有三夫: 弱夫、暴夫、丈夫 。

8 、弱夫也叫懦夫,撑不起家庭。唯唯诺诺,说而不做,不敢担当事情,把女人推到前面,专听女人指挥。

9 、暴夫则非打即骂,不讲道理。不明白自己责任所在,所以才敢胡作非为。

10 、丈夫则勇于承担一家的责任,以理服人,一家人有过错反过来自己生惭愧心。

11 、 为人丈夫,要从 “ 三纲 ” 上定住位 ,三纲是指性纲、心纲、身纲;不动禀性(不发脾气)为性纲;不起私欲为心纲;没有不良嗜好为身纲。生气是性纲倒;骂人是心纲倒;打人是身纲倒。 “ 纲 ” 是领的意思,必须要把女人领在道上,上孝公婆,中和妯娌,下慈儿女。

12 、男人是一家的栋梁,要能明理,有志气, 领妻不管妻 。

13 、如果男人做到位,则家中少灾难;如果男人做不到位,则家中多灾多难。

妻子道

1 、女人是国之母,家之妇,人之妻。

2 、女人要柔和,安祥笑容,和一家的人缘。

3 、如水一般随圆就方,合五色调五味,原质总是不变。随遇而安,随贫随富,可高可低,如水能养育万物,又不与万物相争,处在最低的地方,低矮就下,常认不是,是为女人的本分。

4 、女人多事,男人无声; 女人不柔,家财不旺 。

5 、不要刚暴,不要急躁, 不要罗嗦多嘴,更不要去管男人的事。应助夫不累夫 。

6 、为人妻,自要先 从 “ 三从 ” 上定住位,才能助夫成德。 “ 三从 ” 是指性从天理,心从道理,身从情理。怎样才是 “ 身从情理 ” ?应做的事,亲自去做。 上孝公婆,中和妯娌,下教儿 女,全都是自己的本分 。不怕苦,不怕难。做后也不生气、不埋怨、不后悔。 “ 心从道理 ” :指除去争贪搅扰的私心。所思所想的都是如何报老人之恩?如何和睦妯 娌,如何教导儿女?心存全家的好处,所行之事,自然处处合道。 “ 性从天理 ” :以不动秉性为主,还要化除禀性,圆满天性,方能厚德载物。

7 、女人有三妇: 悍妇、弱妇、媳妇 。

8 、女人刚暴,管着男人,精神上欺压男人,说话像打雷一样,非常强悍,一手遮天,叫悍妇。这种家庭阴盛阳衰,丈夫会未老先衰,甚至夭亡,生下来的小孩也不中用。

9 、女人什么事也不做,全部依赖丈夫、依赖父母,叫弱妇。

10 、女人好吃懒做,怨天尤人是一家的扫把星,悍妇和弱妇都不是媳妇。

11 、媳妇的意思是平息一家的不和,做和睦一家的吉祥使者,对人人平等、和气,齐满一家的福气。

12 、媳妇当性如水,性如水要知足常乐,意为根,托满家,和颜悦色。为一家的喜星,上孝父母,中和妯娌,下慈儿女能助夫成德。使丈夫无内顾之忧,能报效社会,立身行道,扬名显亲。不但治家如此,即在社会工作,也能恪守本分,建功立业。才能家道长久,福禄长享。

13 、一个家庭是否安乐,是否安静,是否兴旺发达,妻子的作用是非常重要的。女人能做一个性如水的妻子,定生贵子,定能助夫成德,家庭美满。

婆媳道

1 、家庭内的婆媳,全是自外姓来的,到同一个家里,如同母女。

2 、道在恩义并用,相处合道,能侍奉终身。

3 、若不合道,便婆媳不睦,闹得家务不合分居另过,家庭分崩拆离,家道不兴。

4 、婆婆是当媳妇多年熬出来的,等到娶了儿媳,便当了婆婆。媳妇是在家当姑娘,一出阁到了婆婆家,便当了媳妇。

5 、婆婆是早来的,一切事务全都明白;媳妇是晚来的,一切事务全不明白。婆婆就要把媳妇领到道上,待媳妇如女儿,不知道的告诉她,指导她,不得作难。

6 、本来媳妇就不是婆婆生的,婆婆若不明白道,未先施恩,先扬短处,或以大压小,用脾气来管她,说话净种恶因,婆媳哪能发生好感情?

7 、每个家庭应设想到是自己的女儿嫁进这个家里,家婆应疼爱儿媳妇如同疼爱自己的女儿。如做不到,儿媳会用同样方式去对待她以后的媳妇,造成恶性循环。

8 、说话常提儿媳长处,感激她娘家的教育。儿媳如有过错,婆婆赶快兜过来,先宽容,后在背后指教她,千万不可与她吵闹,媳妇自然会感恩、报恩。

9 、当媳妇的,爱自己的丈夫必须要爱自己的公婆。明白没有公婆就没有自已亲爱的丈夫。体恤婆母以前的奔波劳碌,费尽心力,才把儿子养大成人。不能再使婆母受累,指使婆母做事,或对婆母言行产生怨烦。

10 、做媳妇的应该把公婆当成自己的父母孝敬。古人云:人生都有双重父母。所以对双方父母都要一视同仁。

11 、婆母所爱之物,我当爱之;所爱之人,我当敬之。准能得婆母的欢喜心。再能理解老人的心,顺老人的意,便是得了道。

12 、当媳妇的,要明理:公婆是一家真正的福报。不要老人,怨恨老人,不肯对老人尽孝等于自己不要福报,也不会有福报。

13 、不孝公婆,种下如此之因,待儿女长大之后,定也会受儿女不孝自己之果报。

14 、公婆如同一家之树根,想要枝繁叶茂,花香果甜,定要善待树根,往根上施肥、浇水、松土。

15 、 家和万事兴,要想夫贵子贤,就要教敬公婆,日子准能发达 。否则富贵花间露,荣华草头霜,皆不能长久。

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印度式计算训练 1919乘法表

非常好用新的乘法算法,有小朋友的家长要收藏了。神奇啊!

当您因为小朋友会背99乘法高兴的同时,印度小孩已经在背1919乘法了!
难怪近几年印度进步得那么快
印度的九九表是从1背到19(19X19乘法?),不过您知道印度人是怎么记11到19的数字吗?
我是看了下面的算法之后才恍然大悟的。

印度式计算训练
请试着用心算算出下面的答案:
13X12=?
(被乘数)(乘数)
印度人是这样算的。
第一步:
先把(13)跟乘数的个位数(2)加起来,
13+2=15
第二步:
然后把第一步的答案乘以10 (也就是说后面加个0)
第三步:
再把被乘数的个位数(3)乘以乘数的个位数(2),
2X3=6
(13+2)X10+6=156
就这样,用心算就可以很快地算出11X11到19X19了喔!
这真是太神奇了!
我们试着演算一下:
14×13:
(1)14+3=17
(2)17×10=170
(3)4×3=12
(4)170+12=182

16×17:
(1)16+7=23
(2)23×10=230
(3)6×7=42
(4)230+42=272

19×19
(1)19+9=28
(2)28×10=280

(3)9×9=81
(4)280+81=361
真的好简单喔!怎不早点让我们知道呢?

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虎之初 性本善

这图片是爸爸在微博上看到的,很有意思,一只小老虎的憇态可爱,所以说无论多威猛的生物小时候都是很纯洁快乐的.它们的本性只有在长大后和在独立的生活后才会暴露.
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优秀的孩子是怎样培养出来的?

我认为这篇文章写得很好!优秀的孩子是怎样培养出来的?

教育篇:
1.每天花半个小时和孩子交流。
2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。
3.让孩子养成爱卫生的好习惯。
4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!
5.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。
6.严肃指出孩子的错误!
7.不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8.给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。
9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。
10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。
11.教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。
12.结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13.对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。
14.对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育。也许没有科学道理,但绝对适用。
15.注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
16.教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。
17.对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?
19.给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任!
20.向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。
21.从来不说孩子比别的孩子差。
22.绝不用辱骂来惩罚孩子。
23.在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。
24.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
25.不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。
26.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性格。
27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
28.不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
29.让孩子正确树立心目中的偶像。

成长篇:
1.给孩子一些私人空间。
2.给孩子选择的机会和权利。
3.让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
4.让孩子做想做的事。
5.让孩子做一些力所能及的家务,如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等,让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
6.为孩子准备一个陈列架,让他在上面展示自己制作的物品。
7.认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
8.把孩子当作成人一样,和他平等相处,把孩子当成自己的朋友。
9.及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。
10.记得对孩子说:我爱你,你是我的宝贝!
11.记得经常的亲吻你的孩子,抱抱他(她),摸摸他(她)的头,让他(她)知道你的爱!
12.随时关注他(她)的进步,并也让他(她)自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。
13.多与孩子孩子沟通,了解孩子,与孩子同行。
14.不要给孩子贴上“笨”的标签。
15.家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
16.要学会真诚地赞美孩子,而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
17.让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
18.关心孩子的身体健康,更关注孩子的情感需要。
19.先成人再成才,教育的根本目标是培养人,一个健全的人。
20.在生活中创设一些困境,和孩子一起度过。
21.鼓励孩子尽量不依赖成年人。
22.了解孩子有哪些朋友,这很重要。

生活篇:
1.给孩子一些钱,让孩子学会理财。
2.没有得到孩子的许可,不要看孩子的日记与信件。
3.经常和孩子郊游。
4.睡前给孩子讲讲故事,让孩子笑着入睡!
5.给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
6.如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。
7.快乐与孩子一起分享!
8.对小家伙开心的笑,并希望他(她)也常笑!
9.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
10.鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。
11.给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。
12.教会孩子骑自行车,游泳,这都是进入社会的一种基本技能。
13.每天早上与孩子相互问候,让他感受到美好的一天的到来。
14.夫妻实在要吵架,请一定要记住:避开孩子
15.每天下班回家看到孩子,首先微笑着问他一遍:孩子,你今天快乐吗?
16.不给他留有太多的物质遗产,给他一个健康的身体,给他一个健康的心理,一个快乐的人生。
17.着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。
18.只要与创作尘埃有关,不要责备孩子房间里或者桌面上乱
19.父母对自己的双亲要孝敬有加,让孩子觉得家中充满了爱,同时父母也是他们值得学习的榜样
20.父母之际间要互相谦让,相互谅解
21.不要太关心孩子。“自己的事情自己做”,以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
22.不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往,以免孩子养成性格孤僻的恶习。
23.不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。
24.生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。
25.对孩子的爱要稳定,不要一会儿晴,一会儿阴。

学习篇:
1.和孩子一起读书,家长可以看看报,一个好的学习伙伴很重要。
2.孩子在家学习,家长切莫搞一些娱乐活动,一个舒适的学习环境很重要。
3.不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
4.不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
5.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
6.教他(她)足以带来成就感的知识:古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···
7.教育孩子读好书、好读书
8.不要对孩子的学习成绩表示太大的关注,那样会造成孩子学习紧张,压力增大。
9.不要把孩子的成绩与其他孩子相比,要分析一下造成这种现象的原因,反思一下有没有自己的责任。
10.孩子的房间要有自己的书桌,书桌上要有几本自己爱看的书籍,如《格林童话》、《伊索寓言》等。

娱乐篇:
1.和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。
2.和孩子一起玩游戏、锻炼身体。
3.控制孩子看电视的时间,每天在半个小时到一个小时之间。
4.多让孩子看一些少儿节目:动画片、益智节目等,少看动作片、连续剧。
5.孩子看电视时,家长们适时地陪他们一起,并且对里面的内容作一些讲解与讨论。
6.春天可以和孩子骑自行车去郊游,夏天和孩子一起去河边游泳,秋天则背着铁锅和孩子去野炊,冬天一家三口在野地上打雪仗,堆雪人。
7.允许孩子收集各种废弃物。
8.孩子的朋友来做客时要表示欢迎。
9.和孩子下棋,让孩子知道落子无悔,教育他对自己所做事要负责任,同时下输了要承认,家长有时也要放手让孩子赢一两盘,这对孩子来说很重要。

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1200光年之外,另有两个“地球”

原文地址;http://cn.nytimes.com/article/science-technology/2013/04/22/c22planets/
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艺术家创作的开普勒62f上日出的效果图。开普勒62星系中外侧的两颗行星可能是处在适居带,地表可能存在液态水。

天文学家周四表示,他们已经发现了迄今所知宇宙间与地球最相似的星球,这两颗行星看来具有支持生命存在的能力,它们围绕一颗距离地球1200光年、位于北方天琴座(Lyra)的恒星运转。

它们围绕着一颗发黄色光、较太阳略小略暗的恒星运转,是五颗行星中最外侧的两颗,在此之前这颗恒星无名,如今在宇宙历史书上,它将被称为开普勒62(Kepler 62),以发现它们的美国国家航空航天局(NASA)开普勒太空望远镜命名。这些行星差不多大出地球一半,据推测是由岩石构成的球体,表面可能覆盖有海洋,空气潮湿,有云层笼罩,当然所有这些最多不过是一种合理推测。
可能永远没人会知道,这些行星上是否有生命存在,人类也很可能只会在快过光速的梦中到达那里,但这一发现还是让天文学家欣喜若狂。美国国家航空航天局艾姆斯研究中心(Ames Research Center)开普勒项目负责人威廉·博鲁茨基(William Borucki)在描述其中一个新发现的星球时说,在开普勒太空望远镜已开展四年的对其他地球的搜寻中,这些是迄今为止最适合“存在外星生命”的星球。他花自己的钱请研究小组成员一起去吃了披萨、喝了啤酒,庆祝这一发现(这可是自动减赤[sequestration]的年代)。“这可是件大事,”他说。

在这两座行星的星空里,它们可以看到彼此的身影。两颗行星绕恒星旋转,距离分别为3700万英里(约为5950万公里)和6500万英里,它们彼此间的距离大约是太阳系水星(Mercury)和金星(Venus)之间的距离。最重要的是,它们的旋转轨道都在适宜液态水存在的、温度适中的“古迪洛克带”(Goldilocks),而液态水对于“我们所知的生命”是关键元素。

与它们相比,其他古迪洛克行星望尘莫及。

之前发现的、轨道“适中”的古迪洛克行星所绕行的是红矮星,这种恒星都要比太阳暗得多、温度也低得多,科学家对这些星球的大小、质量,甚至于它们的存在本身都不十分确定,哈佛-史密松天体物理中心(Harvard-Smithsonian Center for Astrophysics)的戴维·沙博诺(David Charbonneau)说。沙博诺博士的专长是侦测太阳系外行星,也是开普勒项目的成员。

“而这是第一颗全部符合两项要求的行星,”沙博诺博士说,他这里指的是最靠外侧的行星开普勒62f。“它的大小、温度都适宜。”开普勒62f大出地球40%,正好在适居带的中间,一年为267天。在一次采访中,博鲁茨基将它称为开普勒太空望远镜迄今发现的最佳行星。

它的同伴名为开普勒62e,比它略大,大出地球60%,公转周期为122天,它处在古迪洛克带内圈边缘。天文学家说,它的温度略高,但也可能适宜居住。

开普勒62星系与我们的太阳系相似,在太阳系也有两颗行星处于适居带:地球和火星(Mars)。在火星上也曾有水,如果它再大一些,并保留了其初始大气层,那它如今也会是适宜生命存在的。

这两颗开普勒62行星延续了过去20年来的一系列突破,期间天文学家探测到了第一批属于其他恒星的行星,即太阳系外行星,它们是体积超过木星(Jupiter)的炽热气团;到能够辨别越来越小的、温度较低的星球,例如像海王星(Neptune)那样的冰球;而现在又发现了质量仅比地球大几倍的行星,业内称之为“超级地球”。行星大小很重要,因为我们无法生活在像木星上那样的、气体云的巨大压力之下。我们所知道的生命形式都需要坚实的土地和液态水,换句话说,就是一个温和的陆地环境。

开普勒62星系新发现的这两颗行星还不够小,因此无法在严格意义上被认定为与地球一模一样,但这一发现结果增强了天文学家已有的强烈信念,即银河系中充满数以十亿计的地球大小的行星,或许每颗恒星周围都有一颗,而且天文学家将很快发现他们口中的地球2.0——沐浴在外星太阳光中我们失散多年的双胞胎。

加州大学伯克利分校(University of California, Berkeley)长期从事太阳系外行星探测的杰弗里·马西(Geoffrey Marcy)说,“开普勒和其他一些实验正在发现的行星,让我们越来越多地想到我们生存的环境。这是科学领域的一个美妙时刻。我们尚未发现地球2.0,但我们可以感觉到它、闻到它,它就在那里,我们离这一科学发现近在咫尺。”马西也是开普勒项目的成员。

由博鲁茨基领导的一组60名研究人员,在周四的一篇文章中宣布了这两颗行星的发现,这篇文章发表在《科学》(Science)杂志的网站上,他们还在艾姆斯研究中心的一场新闻发布会上宣布了这一消息。

开普勒项目始于2009年3月,通过关注银河系一个区域内的15万颗恒星来寻觅行星,监视它们的亮度,并寻找行星绕过母恒星时引起的波动。迄今为止,开普勒太空望远镜已经识别了115颗行星,还有其他2740颗候选。总的来说,世界各地的天文学家目前已经知道了近1000颗太阳系外行星。

开普勒太空望远镜的任务期在去年春天被延长了4年,而它现在才刚进入黄金时期,因为至少需要发现三个波动才能开始将这颗行星进行注册,而像地球这样的、需要一年时间来完成一次公转的行星,在开普勒太空望远镜记录的数据中才刚刚开始引发关注。实际上,开普勒太空望远镜仅仅记录了新发现的开普勒62行星的三次公转周期。

但西格博士和其他研究人员警告说,这其中有一个问题。因为开普勒恒星如此遥远,其距离达到数百、乃至数千光年,而且我们想要发现的行星是如此之小,天文学家永远都无法完全确定,任何一个特定行星的成分,及其上面能否居住生命,或是否已有生命存在。

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